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Fonctionnement

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Une équipe d’enseignants expérimentés extrêmement dynamique , attachée à une pédagogie traditionnelle et ouverte sur le monde, est à l’écoute bienveillante des élèves. Elle favorise ainsi leur épanouissement personnel au sein de classes à effectifs réduits (6 à 15) dans un établissement de taille familiale, chaleureux et structurant.

Pour donner à chaque élève les moyens de ses ambitions, elle définit un objectif motivant et cohérent par trimestre qui favorise une prise de confiance en ses capacités et un investissement réel dans la progression de ses résultats. Au delà du travail scolaire, la mise en place de projets individuels valorisants est favorisée pour permettre à chacun de donner le meilleur de lui-même à travers des projets extrascolaires et de nombreux sports.

Tout au long de l'année la méthodologie de travail est mise en avant et les horaires sont renforcés dans les disciplines de base. La lecture, le support écrit et la propreté des cahiers sont vérifiés régulièrement. L’acquisition progressive des connaissances est validée régulièrement par des contrôles et des périodes d’examens sur des plages horaires définies dans l’emploi du temps. Ainsi, ce temps n’empiète pas sur l’enseignement d’une part et les élèves apprennent à organiser leur travail d’autre part.

En cas de lacunes et de difficultés des cours de rattrapage et des soutiens en petits groupes sont alors mis en place.

A chaque fin de trimestre, une période d’examen est prévue. Pour l'accompagner durant les examens, en cas de bloquage sur un sujet chaque enfant peut tout de même consulter ses enseignants qui sont alors disponibles pour lui. Ses copies sont ensuite corrigées en deux ou trois jours et ses résultats sont commentés par le Directeur. L’objectif atteint, l’élève pourra partir sereinement en vacances en profitant pleinement de ce temps de détente mérité. L’objectif non atteint, les matières où l’élève présente des difficultés sont alors revues en cours de soutien et de rattrapage en petits groupes. L'équipe pédagogique redéfinie ensuite son objectif pour le trimestre suivant afin qu'il soit ambicieux mais atteignable, en tachant par ailleurs d'entretenir une compétition saine et une esprit d'équipe entre les élèves.

Tous les soirs une étude dirigée est proposée aux familles. Les devoirs y sont vérifiés par l’enseignant et la direction qui aide régulièrement les élèves.

Nous imposons ainsi progressivement aux élèves un rythme de travail qui leur permet d’atteindre les études supérieures dans les meilleures conditions.

Dans le prolongement direct de notre pédagogie, nous communiquons avec les familles. Les enseignants retranscrivent chaque soir le travail présent dans le cahier de texte de la classe, sur le site internet de l’établissement, accessible sur l’accès Pronote des parents. Nous associons les familles qui le souhaitent à nos réunions et à nos déplacements externes. Nous développons nos activités avec nos partenaires Complétude et le CIDE pour les accompagner vers des orientations cohérentes et réussies.

Nous innovons en motivant les enfants par leur participation au bureau des élèves et en les rendant co-responsables du développement des nouvelles activités et de certaines salles.

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